Ahora que objeten

Resulta que la Generalitat Valenciana, en la línea de la derecha de poner piedras a la asignatura de Educación Para la Ciudadanía, decidió que la misma se impartiera en inglés, pasándose por el “arco del triunfo” normas estatales dictadas de acuerdo con una legitimidad originaria de nuestra Constitución.

Pues ahora, un Instituto de Enseñanza Secundaria de dicha Comunidad, mirando más por sus alumnos que la Comunidad Autónoma o esos padres que objetan lo que es inobjetable, ha decidido en claustro, de acuerdo con un derecho fundamental cual es la Libertad de Cátedra y en defensa de las dos lenguas cooficiales de dicha Comunidad, impartir la asignatura en Castellano o en Valenciano, asegurando, además la opción “a” de la asignatura que es la de presencia y no “b” que otorgaba a los padres la decisión sobre un trabajo que los estudiantes debían presentar para “aprobar” la asignatura.

El desafío ha sido tan grande para la Consejería de Educación valenciana que el Consejero de Educación amenaza, cual “macarra” de taberna, a los profesores con tomar medidas disciplinarias que podrían llegar a la suspensión de empleo y sueldo, y en caso de reiteración, la separación del servicio.

Ante el desafío que plantea el Consejero, tras poder considerar que la imposición de la Generalitat Valenciana en la forma de impartir la asignatura (que no en su desarrollo curricular) pudiera contravenir una norma estatal e incluso la misma Libertad de Catedra (derecho fundamental recogido en el artículo 20 c) de la Constitución), propongo que los profesores valencianos que no deseen seguir las normas dictadas por el gobierno de su comunidad se declaren OBJETORES DE CONCIENCIA, pero ahora con la razón que no asiste a esos padres que pretenden saltarse las normas a la torera y desean educación a la carta.